1.什么是观察？如何培养学生的观察力？

2.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

3.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

4.在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是（）

5.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）

6.简述注意及其功能。

7.课外活动的组织形式主要有群众性、_______和_______等。

8.缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，所缺乏的意志品质是

9.简述德育工作应贯彻的德育原则。

10.对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是（）

11.一般认为生活压力来源于生理因素、______、文化因素和______。

12.神经系统的基本活动方式是()

13.学习成绩好的学生智力水平高

14.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）

15._______是学生的基层组织，应在班主任直接领导下进行工作。

16.下列选项中，属于行为主义学派常用的心理咨询方法的是（）。

17.教育学的发展经过了哪几个阶段?

18.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

19.人们看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在______。

20.气质无好坏之分，性格有优劣之别。