1.教育是______的______，这是教育区别于其他事物的本质属性。

2.试述教学过程的本质。

3.简述教育的文化功能。

4.班主任进行家长工作的方式很多，主要的有_______、_______和_______等。

5.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

6.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 （ ）

7.备课就是钻研教材、写教案。

8.我国确立教育目的的理论依据是（）

9.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

10.李老师刚刚接手初二（5)班的班主任工作，他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成，学生在校遇到教师不问好，遇到客人视而不见，学生的表现反映了学校在学生文明礼仪教育方面的不足。

11.强烈而短促的情绪状态被称为（）

12.在教学中应如何处理掌握知识与_______之间的关系问题，实质教育论与形式教育论曾经有过长期的争论。

13.简述心理咨询与思想政治工作的关系。

14.存在主义课程论者认为课程要由学生的______来决定。

15.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。

16.班主任工作的主要任务是（）。。

17.新一轮基础教育改革构建了以______为主的小学课程。

18.试述教育与生产力的相互制约性。

19.当前我国教育不平等主要表现在哪些方面？

20.对教育学研究对象的科学表述是