1.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是（）

2.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是(　　)

3.由活动本身引起的兴趣叫做______，对活动结果所产生的兴趣叫做______。

4.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

5.我国现行中考、高考制度所体现的主要评价方式是（）

6.在全部教育工作中居于核心地位的是()

7.简述能力与知识、技能的联系。

8.教学过程一般可以划分为心理准备、_______、理解教材、巩固知识、运用知识和检查效果等六个基本环节。

9.创造性思维的特征是什么?

10.教师上课要保证教学内容的_______和_______。

11.______是学校各项工作的管理者和统帅。

12.最后呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为______效应;最先呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为______效应。

13.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

14.记忆信息由瞬时记忆转化为短时记忆的条件是______，由短时记忆转化为长时记忆的条件是______。

15.创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、_____、_____和验证期。

16.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。

17.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

18.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。

19.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义？

20.红色给人以热烈、紫色给人以高贵、蓝色给人以安静，这些心理现象叫做______。