1.目前，我国初中阶段的课程设置以_______为特点。

2.做一名合格教师应具备哪些能力素养？请简要说明。

3.教育要适应人的发展的＿＿性和＿＿性，循序渐进地促进人的发展。

4.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。

5.实现人全面发展的唯一途径是_______。

6.德国教育家赫尔巴特在1806年发表的_______，被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志。

7.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）

8.简要说明社会态度的结构。

9.在技能形成过程中，有时练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的_________。

10.什么是注意分配？影响注意分配的条件是什么？

11.正确运用表扬与批评更能激发学生的学习动机。

12.简述人格形成的影响因素。

13.教育要适应人发展的哪些基本规律，从而如何促进人的发展？

14.马克思认为，实现人的全面发展的社会政治条件是（）

15.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

16.“春风化雨”这句话体现的德育方法是（）。

17.简述性格的基本特征。

18.课外、校外教育的组织形式一般包括三大类：即群众性活动、个人活动和_______。

19.学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（）。

20.小明不善绘画，交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说：“我数过了，这位同学的绘画中共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的，我为他的进步而高兴。”接着又亲切地对小明说：“你能用这么多颜色，如果平时再多多练习，也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的做法体现了哪一德育原则的要求?（）