1.辨析题：按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

2.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

3.班主任了解学生的基本方法是__________；班主任的中心工作是__________。

4.什么是意志？联系实际谈谈如何培养学生良好的意志品质？

5.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

6.教师的语言包括口头语言、____________、体态语言三种。

7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

8.注意的两个基本特性是指向性和________。

9.操作技能又叫运动技能，动作技能是指通过学习而形成的______的活动方式。

10.______是当前我国教学评价的新理念。

11.关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点，属于性格的（）

12.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）

13.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是（）。

14.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

15.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）

16.实现反射活动的神经结构叫做______。

17.耶克斯一多德森定律描述的是（ ）

18.学习成绩好的学生智力水平高

19._______觉是从皮肤感觉中最早独立出来的感觉。

20.当我们从光亮处来到暗处开始什么也看不清，若干时间后才看清周围事物的轮廓，这叫______。