1.创造性思维一般经历四个阶段：准备期、________、________、验证期。

2.怎样培养学生的创造性思维品质？

3.教育的社会功能主要包括哪些方面？

4.灵感是人集中全部精力解决问题时，由于偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象，它是_______思维活动的特征之一。

5.简述学习困难儿童的主要特征。

6.______是当前我国教学评价的新理念。

7.社会态度的自我防卫倾向中，人们通常使用的自我防卫策略主要有四种，分别是贬损来源、_________、论点辩驳、歪曲信息等方式。

8.辨析：我国明确规定当前九年制教育须实行“六三”分段。

9.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

10.再认的速度与准确性取决于两个条件：一是对事物识记的_______；二是当前事物与经验过的事物的_______。

11.简述我国当前教育方针的基本点。

12.______是指人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映。

13.简述能力与知识、技能的关系。

14.简要说明成败归因理论。

15.实际锻炼法是培养优良品德的重要方法，它有两种方式：一是执行_______的常规训练，二是组织学生参加多种_______的锻炼。

16.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

17.根据理论联系实际的教学原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？

18.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

19.下列选项中不属于智力的是（）。

20.______是班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法。