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教育理论1610道题

1.国家课程属于必修课程。

填空题

2.教育功能类型是如何划分的?

填空题

3.人自觉地确定目的,有意识地根据目的,调节支配行动去克服困难,从而实现目的的心理过程叫做______。

填空题

4.直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的个性一f1,理特征称为()。

单选题

A. 人格~||~能力~||~性格~||~气质

5.21.由刺激物的新颖性、运动变化等特点引起的注意属于( )

单选题

A. 不随意注意~||~随意注意~||~随意后注意~||~随意前注意

6.教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么?

填空题

7.记忆是______在头脑中的反映的心理过程。

填空题

8.根据需要的对象,可以把需要分为_______需要和_______需要。

填空题

9.初等教育又称____________。

填空题

10.我国较多的心理学家认为,智力的核心成分是()

单选题

A. 应变能力~||~抽象逻辑思维能力~||~想象力~||~直觉思维能力

11.某小学创造了“希望树”,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,可以自己去摘下来,再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()

单选题

A. 榜样示范法~||~实际锻炼法~||~指导自我教育法~||~品德评价法()

12.思维的基本过程包括哪些环节?

填空题

13.有目的、无意志努力的注意是()

单选题

A. 有意注意~||~无意注意~||~有意后注意~||~随意注意

14.从作用的对象看,教育功能可分为_______和_______。

填空题

15.教学工作的中心环节是()

单选题

A. 考试~||~上课~||~备课~||~作业

16.关于注意与心理过程之间的关系,下列表述正确的是()

单选题

A. 注意与心理过程没有联系   ~||~注意贯穿心理过程始终~||~注意与心理过程交替发生   ~||~注意干扰心理过程

17.根据认知心理学的研究,学习策略主要有哪几类?

填空题

18.简述耶克斯一多德森定律。

填空题

19.简述心理学主要流派的主要思想。

填空题

20.简述气质类型及其主要特征。

填空题
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