1.第一次提出普及义务教育的社会是（）。

2.______是理性情绪疗法的创始人。

3.简述实施素质教育的意义。

4.技能是由一系列动作及其执行方式构成的，属于_______，不同于_______的知识。

5.根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、________和________。

6.长期压力引发的应激反应过程包括警觉反应阶段、___阶段和___阶段。

7.“鱼与熊掌不可兼得”是一种_______冲突。

8.______评价的目的是了解学生学习之前的基础。

9.根据认知心理学的研究，学习策略主要有哪几类？

10.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，其划分角度是（）

11.马克思主义认为教育起源于(　　)

12.简述智力多元理论。

13.选择德育方法的依据是 ＿＿、＿＿以及德育对象的年龄特点和个性差异。

14.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

15.孔子的教育思想集中体现在

16.正确运用表扬与批评更能激发学生的学习动机。

17.下列能力中，属于一般能力的是（）。

18.简述课外校外教育的意义。

19.性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。

20.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响（）