1.班主任工作的重点是对学生进行（）。

2.我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有

3.简述我国学制改革的基本原则。

4.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、 色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是 （ ）

5.

学校美育的主要任务有哪些?

6.动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动方式属于_______阶段。

7.德育过程的主要矛盾是教育者提出的_______和受教育者已有的_______之间的矛盾。

8.班主任工作的基本任务是（）

9.待人直率热情，但较急躁、易冲动，这个人的气质类型属于（）。

10.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响（）

11.课外、校外教育的主要内容有哪些？

12.在技能形成过程中，有时练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的_________。

13.我国中小学德育应贯彻哪些主要原则?

14.简要说明社会态度的结构。

15.泰勒强调以________来叙写课程与教学的目标。

16.俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态（）

17.精神分析法的人性观属于（）。

18.简述良好思维品质的特性。

19._______和_______是注意的两个基本特征。

20.人们在能力的发展速度上不存在差异。