1.论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

2.记忆是______在头脑中的反映的心理过程。

3.1882年以法令的形式把“道德课”列入学校正式课程的国家是

4.当前教育改革的核心是_______。

5.简述课外校外教育的意义。

6.认知心理学认为，问题解决是一系列有________指向性的________操作过程。

7.情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和应激状态。

8.神经系统的基本活动方式是()

9.简述耶克斯一多德森定律。

10.______是学校各项工作的管理者和统帅。

11.最早在大学里讲授教育学课程的是

12.小华今年十岁整，在智力测验上测得他的心理年龄是十二岁六个月，请问小华的智商______。

13.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）

14.我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在_______、_______、_______等方面的基本要求”。

15.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是

16.英国学者保罗.朗格郎提出了______思想。

17.有自觉目的、但不需要意志努力就能维持的注意叫做________。

18.从世界范围说，现代教育制度始于18、19世纪欧美国家的________

19.美育是培养学生正确的________，发展感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

20.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。