1.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

2.论述题

年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍.但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要季生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”;有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下;有的季生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。问题：请用。巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因：

3.马克思认为，实现人的全面发展的社会政治条件是（）

4.什么是心理咨询?请结合教育实践阐述它与思想政治工作的关系。

5.教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用______。

6.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

7.辨析题：知觉过程离不开知识经验。

8.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

9.根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、________和________。

10.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（）

11.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()

12.教育要适应人发展的哪些规律？

13.认为心理学应当研究无意识现象的流派是

14.程序教学模式是由美国教育心理学家______根据操作条件反射学习理论提出的。

15.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

16.教学有哪几项基本任务？

17.一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养？

18.人身心发展的生理前提是_______，在人的发展中起主导作用的因素是_______。

19.教师主导作用与学生能动性相结合规律的基本观点是什么？

20.学习成绩好的学生智力水平高