1.简述建立良好师生关系对教师的要求。

2.学生解题能够“一题多解”，说明他的_______思维能力强。

3.魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?

4.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

5.技能的形成是有分解模仿、________、和协调熟练三个阶段组成。

6.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的（）

7.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

8.什么是意志？联系实际谈谈如何培养学生良好的意志品质？

9.有效组织复习的方法有哪些?

10.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的发展水平之间的_______。

11._________是以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动。

12._______是了解学生最常用的方法。

13.教师的专业知识素养包括三方面内容，即文化基础知识、______和教育科学知识。

14.在技能形成过程中，有时练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的_________。

15.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（）。

16.对中小学教师在专业知识方面有哪些要求？

17.根据人发展的_______和_______，教育要循序渐进地促进学生身心的发展。

18.在我国，课程是由_______、_______和_______三部分组成的。

19.简述人格的特点。

20.根据需要起源不同，可将其划分为______与______需要。