1.注意的两个基本特性是指向性和________。

2.因为注意可以分配，所以人可以任意地同时进行任何活动。

3.根据知觉是否与观察的事物相符合，把知觉分为_______和_______。

4.思维的基本形式包括分析与综合、______、______和体系化与具体化。

5.人格结构中的核心成分是（）。

6.教学应遵循哪些基本原则？

7..心理学中通常把个体心理现象划分（）

8.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

9.教育评价的功能有导向、改进、激励和______。

10.自由联想与疏导宣泄的治疗方法属于（）。

11.我国初等教育改革的根本目标是______。

12.简述良好思维品质的特性。

13.集体舆论是班主任倡导的言论。

14.认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是（）

15.记忆的品质有识记的敏捷性、______，记忆的正确性和______。

16._______是依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，学校、家庭和社会必须予以保障的国民教育。

17.简述人格形成的影响因素。

18.西方的第一部教育著作是（）

19.简述心理咨询与思想工作的关系。

20.个体基于过去经验对周围的人,事,物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为（ ）