1.简述影响无意注意的主客观因素。

2. 技能与先天因素有很大关系。

3.人格不具有稳定性。

4.______是马克思认为造成人的片面发展的根本。

5.我国目前教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_______。

6.“知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”这说明在教学中必须贯彻原则。

7.教学策略的基础特征是综合性、____________和灵活性。

8.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。

9.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）

10.浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

11.简述国外课程改革的基本趋势。

12.简述记忆过程包含的环节及它们之间的关系。

13.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

14.有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。

15.1882年以法令的形式把“道德课”列入学校正式课程的国家是

16.红色给人以热烈、紫色给人以高贵、蓝色给人以安静，这些心理现象叫做______。

17.说明学生是自我教育和发展的主体的依据和表现。

18.简述教师劳动的特点。。

19.实现反射活动的神经结构叫做______。

20.在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是（）