1.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行_________发展教育。

2.辨析：心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。

3.掌握概念的途径主要有_______和_______。

4.一般研究者把家庭的教养方式分为三类，即权威型教养方式、放纵型教养方式和_______教养方式。

5.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

6.被誉为“现代课程理论的圣经”——《课程与教学的基本原理》一书的作者是_______。

7.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是

8.班主任的中心工作是（）。

9.什么是个性心理特征？其包括哪些结构成分。

10.决定教育发展规模和速度的根本因素是（ ）

11.班主任工作的中心环节是（）

12.我国新型的师生关系包括尊师爱生、______和教学相长。

13.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。

14.行为主义取向的心理咨询常用的方法有（）

15.________原则是原苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。

16.什么是教育目的？什么是培养目标？

17.阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：_______的动机和_______的动机。

18.______是指人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映。

19.从作用的对象看，教育功能可分为_______和_______。

20.教师的专业知识素养包括三方面内容，即文化基础知识、______和教育科学知识。