1.辨析：我国明确规定当前九年制教育须实行“六三”分段。

2.三结合的教育一般是指（）

3.联系实际论述如何培养学生的创造性思维。

4.性格是人对客观现实的_______以及与之相适应的_______的心理特征。

5.分析压力对身心健康的影响。

6.简述我国当前教育方针的基本点。

7.六、辨析题:31~32小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。31.流体智力是后天形成的、以个体经验为基础的学习能力。

8.简述影响问题解决的因素。

9._______是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育。

10.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）

11.做一名合格教师应具备哪些能力素养？请简要说明。

12.什么是个性心理特征？其包括哪些结构成分。

13.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征？（）

14.个体活动积极性的内在源泉是（）

15.班主任的中心工作是（）。

16.辨析题素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。

17.被誉为“现代课程理论的圣经”——《课程与教学的基本原理》一书的作者是_______。

18.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有____________、激励作用和评价作用。

19.学校德育过程的基本矛盾是（）

20.认识过程通过______或______来反映客观事物，而情感则是通过______来反映客观事物与人的需要之间的关系。