1.循序渐进教学原则中的”序”是指学生认识能力的发展顺序。

2.简述德育过程的基本规律。

3.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）。

4.个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为（）

5.简述性格的基本特征。

6.由于第一印象的形成导致在总体印象上形成的最初信息比后来获得的信息影响更大的现象是指______，相反，新近获得信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为______。

7.简述能力与知识、技能的关系。

8.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

9.需要是有机体因生理上或心理上缺乏某种刺激而呈现一种_______状态以及渴望得到满足的体验。

10.学生是自我教育和发展的主体，主要表现为他们具有_______、_______和_______。

11.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（）

12.辨析：任何技能都是通过练习而形成的。

13.教育的文化功能主要表现在哪些方面?

14.情绪是以_______为中介的人对客观事物所持的_______。

15.警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。

16.在中小学阶段学生应掌握的学习方法。

17.气质表现为人的心理活动的动力方面的特点，它是由下列哪种选项决定的

18.什么是有意注意？如何提高有意注意的效果？

19.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

20.______认为教育的目的是培养健全发展的人及发展人的本性。