1.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高______为根本宗旨。

2.简析感觉和知觉的关系。

3.一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是（）

4.在韦纳的归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（）。

5.教学应遵循哪些基本原则？

6.什么是启发性原则？在教学中如何贯彻这一原则？

7.简答题教育要适应人的发展有哪些规律?

8.分析压力对身心健康的影响。

9.简要说明性格与气质的相同之处。

10.广义的德育包括政治教育、思想教育、道德教育与______。

11.事前有预定目的，但不需要意志努力的注意叫做______。

12.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

13.能力发展的一般趋势是（）

14.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）

15.简述生产力对教育的制约作用

16.试分析态度的理论。

17.马斯洛需要层次理论是怎样划分的？

18.泰勒强调以________来叙写课程与教学的目标。

19.简述教师劳动的复杂性和示范性特点。

20.教材就是教科书。