1.简述班主任工作的主要方法。

2.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

3.意志行动可分为____________的阶段和执行决定的阶段。

4.反映评价目标的、并赋予一定权重的一系列指标的结构系统是

5.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

6.下列情况属于第二信号系统活动的是（）

7.简述说明意志的基本特征。

8.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的（）

9.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

10.简述美育的实施途径。

11.小明不善绘画，交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说：“我数过了，这位同学的绘画中共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的，我为他的进步而高兴。”接着又亲切地对小明说：“你能用这么多颜色，如果平时再多多练习，也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的做法体现了哪一德育原则的要求?（）

12.了解智力活动的动作结构，明确活动方向的阶段是________。

13.学生心理健康教育的根本目的是______。

14.论述题

15.是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

16.驾驶员一边开车，一边观察路面状况，这种现象反映的注意品质是（）

17.下列选项中，属于行为主义学派常用的心理咨询方法的是（）。

18.在实际教学过程中，应怎样培养学生的智力技能?

19.试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。

20.培养全面发展人的方法是________。