1.什么是知觉？知觉具有哪些基本特性？

2.“莲出于污泥而不染”这个比喻说明了人具有（）。

3.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称为____________。

4.学生发展的差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

5.技能的活动方式是()

6.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

7.技能一般分为＿＿技能和＿＿技能两大类。

8.下列选项中，属于心理健康的现实标准的为(　　)

9.科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化，对地震灾害作出预测，这反映了思维的______特征。

10.国民教育制度的核心和实质是（）

11.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

12.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的（）

13.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

14.简述知觉的特征。

15.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）。

16.我国中小学德育应贯彻哪些主要原则?

17.班主任了解学生的基本方法是__________；班主任的中心工作是__________。

18.在学校教育中，学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的_______。

19.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）。

20.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）。