1.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

2.简述人格的特点。

3.动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。

4.观察是知觉的高级形式

5.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

6.简述遗传因素在人的发展中的作用？

7.论述题试述直接经验于间接经验相结合的规律。

8.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）

9.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

10.六、辨析题:31~32小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。31.流体智力是后天形成的、以个体经验为基础的学习能力。

11.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

12.论述题

13.简述说明意志的基本特征。

14.神经系统的基本活动方式是（）

15.智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与（）。

16.试述掌握知识与发展智力相统一的规律。

17.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

18.如何培养和发展学生的能力？

19.结合教学实例，论述启发性教学原则。

20.教学原则具有________和整体性功能。