1.一名5岁(CA)儿童，在智力测试中，测得的智龄(MA)是6岁，他的智商应该是（）

2.英国教育家_________的教育代表作是《教育论》。

3.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

4.红色给人以热烈、紫色给人以高贵、蓝色给人以安静，这些心理现象叫做______。

5.技能是习惯性的能力。

6.简述人格形成的影响因素。

7.1956年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为____________、情感目标、动作技能目标三大类。

8.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义？

9.有目的、有计划的知觉称为（）

10.注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是______的，而且同时进行的几种活动之间具有______。

11.技能的活动方式是（）。

12.在“学科结构活动”中诞生的一种新的课程形态是_______。

13.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

14.简述我国中小学德育中存在的主要问题。

15.阿什比认为，人类教育史上曾经发生过“四次教育革命”，其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中，这次教育革命是

16.强烈而短促的情绪状态被称为（）

17.动机是由人的内部需要而产生的。

18.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（）。

19.

根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是 （ ）

20.简述高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系。