1.二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。 首先判断正确或错误,然后说明理由。13.教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。

2.什么是遗传？遗传在人的发展中的作用表现在哪几个方面？

3.情绪按发生强度和持续时间，可以分为________、________、________。

4.教育要遵循人的发展的哪些规律?

5.记忆有哪几种不同类型？

6.马克思主义观点认为教育起源于人类所特有的________。

7.辨析题素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。

8.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

9.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

10.简要说明奥尔波特的特质理论。

11.一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为____________。

12.下列选项中常常被称作工作记忆的是（ ）

13.正确的态度能够促使个体实现预定目标，获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有（ ）

14.体现我国德育性质和发展方向的原则是______原则;教学的教育性原则是西方教育家______明确提出的。

15.智力的核心成分是______能力。

16.中枢神经系统是由______组成的。（）

17.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的_______的反映。

18.简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

19.简述说明意志的基本特征。

20.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。