1.简述能力与知识、技能的联系。

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中进一步明确了我国的教育方针,其中规定的教育目的是培养（ ）

3.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

4.简述德育过程的基本规律。

5.________是学科课程标准的具体化。

6.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

7.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。

8.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到以______为主。

9.课程都是在教学计划中规定的。

10.课程内容的具体表现形式由_______、_______和教材(或称教科书)等三部分组成。

11.依据参与评价的主体，可将评价分为自我评价和________。

12.在实际教学过程中，应如何创设问题情境？

13.简述影响无意注意的主客观因素。

14.学习成绩好的学生智力水平高。

15.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约（）

16.注意广度的大小，主要决定于一个人已有的_______和_______。

17.简述说明意志的基本特征。

18.教学过程一般可以划分为心理准备、_______、理解教材、巩固知识、运用知识和检查效果等六个基本环节。

19.教育要适应人的发展的哪些规律？

20.从一般的意义上说，教育的基本要素，可以分为三方面，即________、教育对象、教育资料。