1.无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为（）。

2.理性情绪疗法的首创人是美国临床心理学家_______。，

3.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

4.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

5.“皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”，指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。它说明的是下列哪种师生关系的作用?（）。

6.简答题简述生产力对教育的制约作用。

7.一些新产品的问世，如科技发明中的水陆两栖坦克、文学创作中的童话形象_______美人鱼等是通过_______方式进行想象加工的。

8.下列不属于广义教育制度范畴的是（）

9.美育是培养学生正确的______，从而使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的教育。

10.用榜样人物优良品德来影响学生思想、感情和行为的德育方法叫______。

11.教育的文化功能主要体现在哪些方面？

12.教师职业道德修养主要有哪些方面？

13.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）

14.教学过程的一个必要环节，深刻领会知识并学以致用的必要前提是（）

15.简述课外校外教育的主要内容。

16.决定教育发展规模和速度的根本因素是（ ）

17.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是先快后慢，该曲线图的横坐标代表时间，纵坐标代表______。

18.学生发展的个体差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

19.西方第一部教学方法论著是_______。

20.有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。