1.课外校外教育活动的主要形式是（）

2.灵感是人集中全部精力解决问题时，由于偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象，它是_______思维活动的特征之一。

3.我国倡导的“三结合”教育是指（）。

4.结合自己的特点，谈谈如何调节和控制自己的情绪。

5.课程文件的三个层次是课程计划、_______和教科书。

6.心理学部分五ヽ选择题:19~30小题,每小题2分土24分,在每小题给出的个选项中,只有一项是符合题目要求的。19.心理学研究有多个目标。其中,“对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明”这一目标属于（ ）

7.在学校教育中，学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的_______。

8.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是 （ ）

9.德育过程有哪些基本规律可循?

10.班级授课制有哪些优缺点?

11.在教育过程中，要求学生“见贤思齐”，这主要是运用的德育方法是_______。

12.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的（）

13.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）。

14.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）

15.教材就是教科书。

16.什么是艾宾浩斯遗忘曲线？该曲线说明什么问题？

17.29.当他人在场时,如果个体的唤醒水平提高或动机增强,这时会产生（ ）

18.监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。

19.______和______是大脑皮层神经活动的基本过程。

20.分析意志行动的心理过程。