1.人自觉地确定目的，有意识地根据目的，调节支配行动去克服困难，从而实现目的的心理过程叫做______。

2.一个国家各级各类学校的总体系称为________制度，它是整个________制度最主要的组成部分。

3.学生发展的个体差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

4.简述德育过程的基本规律。

5.个性的心理结构是多水平、多层次、复杂的有机统一体，它主要由________、以及自我意识构成。

6.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

7.简述教育的文化功能。

8.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力？

9.社会需要是确立教育目的的唯一依据。

10.我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其 设置的时段为 （ ）

11.简述我国当前教育方针的基本点。

12.注意除了具有选择功能、保持功能外，还有（）

13.引起不随意注意的原因有哪些？

14.“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?（）

15.论述素质教育的概念。

16.辨析题教育与社会政治经济同步进行。

17.学生是自我教育和发展的主体，主要表现为他们具有_______、_______和_______。

18.教育的本质属性是（）

19.西方的第一部教育著作是(　　)

20. 在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。