1.教育目的由两部分组成，一是________，二是________。

2.个性心理包括哪些结构成分？

3.我国倡导的“三结合”教育是指（）。

4.班主任如何树立正确的学生观？

5.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

6.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于（）

7.维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为（）。

8.高级神经活动强、平衡、不灵活所对应的气质类型是（）

9.思维的基本过程包括哪些环节？

10.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）。

11.简述动机产生的条件。

12.根据信息保持时间的长短，可把记忆分为（）

13.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）

14.心理健康的现实标准有：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、_____和_____。

15.遗忘曲线的最先提出者是（）

16.“物以类聚，人以群分”说明（）因素对人际吸引的影响。

17.我国学制改革必须坚持的基础原则是什么？

18.社会态度的自我防卫倾向中，人们通常使用的自我防卫策略主要有四种，分别是贬损来源、_________、论点辩驳、歪曲信息等方式。

19.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

20.教学策略的特征是指向性、可操作性、综合性、________