1.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

2.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义？

3.思维的基本过程包括哪些环节？

4.“江山易改，禀性难移’’这里的“禀性”指的是______的稳定性。

5.思维和感觉、直觉一样，也是人脑对客观现实的反映。

6.简述性格的基本特征。

7.如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要？

8.在“三结合”教育中起主导作用的是（）

9. 幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

10.什么是启发性原则？在教学中如何贯彻这一原则？

11.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力？

12.世界各国基础教育学校在入学年龄、中小学分段等方面的规定中具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是（）。

13.个体基于过去经验对周围的人,事,物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为（ ）

14.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

15.是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

16.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

17.学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为＿＿学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为＿＿学习。

18.决定教育发展规模和速度的根本因素是（ ）

19.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。

20. 在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。