1.教师的创造性主要体现在（）。

2.简要分析记忆系统的编码方式与存贮特点。

3.“莲出于污泥而不染”这个比喻说明了人具有（）。

4.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

5.西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答方式来激发和引导学生自己去寻求正确答案，这种苏格拉底方法被称为____________。

6.读了《红楼梦》中对王熙凤“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”的描述，头脑中浮现出她的形象。这种心理过程属于

7.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）

8.简答题能力测验应具备的条件是什么?

9.“不愤不启，不悱不发"体现的教学原则是________；“温故而知新”体现的教学原则是________。

10.人脑把具有相同的、一般特征的事物归到一定的类别中去，是思维过程的哪个环节(　　)

11.中学教学常用的教学方法有八个，它们是讲授法、_______、读书指导法、演示法、参观法、实验法、实习作业法和练习法。

12.分析意志行动的心理过程。

13.目标冲突主要有________、双避冲突、________和多重趋避冲突。

14.简述吉尔福特的智力三维结构模型的主要内容。

15.马克思主义认为教育起源于(　　)

16.根据知觉是否与观察的事物相符合，把知觉分为_______和_______。

17.一节好课的基本要求与基本标准有哪些？

18.根据想象内容新颖性的不同，有意想象可分为____________和创造想象。

19.直观手段一般可分为三类，一是＿＿直观，二是＿＿直观，三是语言直观。

20.我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是