1.表象是从_______到_______的过渡阶段，是认识过程中的重要环节。

2.培养学生学习需要的途径有________和________。

3.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是 （ ）

4.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）

5.______和______是大脑皮层神经活动的基本过程。

6.教育区别于其他事物现象的根本特征是（）

7.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。

8.世界上最早的一部教育著作是 （）。

9.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的 统一管理。

10.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

11.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？

12. 技能与先天因素有很大关系。

13.教育要适应人的发展的______性，加强学生身心发展关键期的教育。

14.辨析题：教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

15.试述教育与生产力的相互制约性。

16.正确运用表扬与批评更能激发学生的学习动机。

17.美国教育家杜威的代表作是_______。

18.强烈而短促的情绪状态被称为（）

19.简述耶克斯一多德森定律。

20.简述性格的基本特征。