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教育理论1610道题

1.简述高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系。

填空题

2.信息在人脑中贮存1分钟以上乃至终身的记忆是()

单选题

A. 语义记忆~||~长时记忆~||~感觉记忆~||~短时记忆

3.喜者见之而喜,忧者见之而忧。这种现象说明心境具有()

单选题

A. 稳定性~||~弥散性~||~广阔性~||~暂时性

4.下列选项中,属于心理健康的现实标准的为(  )

单选题

A. 统计分析~||~社会规范~||~主观感受~||~人际关系协调

5.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是()。

单选题

A. 荣格 ~||~罗杰斯 ~||~卡特尔 ~||~阿德勒

6.在实际教学过程中,应怎样培养学生的智力技能?

填空题

7.课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

填空题

8.课外校外教育的主要特点是自愿性、__性和__性。

填空题

9.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为()。

单选题

A. 宽大效应~||~晕轮效应~||~中心品质~||~中心品质

10.感觉的产生是整个分析器活动的结果,分析器包括三个组成部分:感受器、传导神经和____________。

填空题

11.简述智力多元理论。

填空题

12.简述马斯洛的需要层次理论。

填空题

13.什么是情绪?并简述情绪与认知的关系。

填空题

14.智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()

单选题

A. 原型定向~||~原型操作~||~动作整合~||~原型内化

15.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是()

单选题

A. 因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则~||~.启发性原则

16.我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则,对于当今教育仍然适用,它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有

单选题

A. 历史性~||~社会性~||~个体差异性 ~||~相对独立性

17.每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是

单选题

A. 全面了解和研究学生~||~组织和培养班集体~||~做好个别教育工作~||~统一学校、家庭、社会的教育影响

18.构成神经系统的基本单位叫____________,它由细胞体和突起组成。

填空题

19.动机有始动机能、__机能和__机能。

填空题

20.强一均衡一灵活的高级神经类型与--气质类型相对应()

单选题

A. 黏液质~||~多血质~||~抑郁质~||~胆汁质

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