1.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

2.心理健康就是没有心理疾病。

3.不是由外部事先规定，而是随着教育过程的展开而自然生成的目标称之为________。

4.你对教育的本质是如何理解的？

5.______是动作技能形成的具体途径。

6.记忆是______在头脑中的反映的心理过程。

7.“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是 （ ）

8.教育的本质属性是培养人的_________。

9.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为____________。

10.______是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用。

11.班主任工作总结，一般分为总结和总结。

12.注意是一种独立的心理过程。

13.简述学制的建立依据。

14.教育是______的______，这是教育区别于其他事物的本质属性。

15.简述气质类型及其主要特征。

16.智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和（）

17.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

18.现代教学论认为，教学方法是指（）

19.心理咨询的对象主要是正常人，而心理治疗的对象主要是______的人。

20.青少年的自我意识的特点是什么?