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1.反映对立统一规律的德育原则是()。
单选题A. 社会主义方向性原则~||~从学生的实际出发的原则~||~发扬积极因素,克服消极因素的原则~||~教育影响的一致性和连贯性原则
2.辨析题我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。
填空题3.简述“发扬积极因素,克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
填空题4.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在()
单选题A. 对学生进行甄别排序~||~诊断学生的学习基础~||~考查学生学习的终结效果~||~改进教学,促进学生的发展
5.教学的特殊形式是()
单选题A. 课堂教学~||~复式教学~||~个别教学~||~分组教学
6.把提供的各种信息重新组合,朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维称为____________。
填空题7.辨析题对于一个人的记忆来说,只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。
填空题8.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
填空题9.建国以来,我国教育目的的多次变化,说明了教育目的受()
单选题A. 文化传统的制约~||~外国教育目的的制约~||~社会生产方式的制约~||~马克思关于人的全面发展学说的制约
10.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是()
单选题A. 红与专相结合~||~知识分子与工人农民相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~体力劳动和脑力劳动相结合
11.教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?
填空题12.下列选项中,属于行为主义学派常用的心理咨询方法的是()。
单选题A. 支持疗法~||~系统脱敏法~||~宣泄疗法~||~领悟疗法
13.通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是()。
单选题A. 榜样示范~||~陶冶教育~||~自我教育~||~生态教育
14.不依赖文化和知识背景,主要用于学习新知识和解决新问题的能力是
单选题A. 晶体智力~||~流体智力~||~经验智力~||~情境智力
15.我国确立教育目的的理论依据是()
单选题A. 生物进化论 ~||~黑格尔哲学 ~||~政治经济学~||~人的全面发展学说
16.“蓬生麻中,不扶而直。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()
单选题A. 环境~||~教育~||~遗传~||~经济条件
17.喜者见之而喜,忧者见之而忧。这种现象说明心境具有()
单选题A. 稳定性~||~弥散性~||~广阔性~||~暂时性
18.美国心理学家卡特尔把智力分为()。
单选题A. 一般智力和特殊智力~||~言语智力和逻辑数学智力~||~流体智力和晶体智力~||~情境智力和经验智力
19.班主任如何树立正确的学生观?
填空题20.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。
填空题
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