1.试分析态度的理论。

2.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

3._______是一切知识和经验的基础，是人正常心理活动的必要条件。

4.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）

5.简述能力与知识、技能的关系。

6.二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。 首先判断正确或错误,然后说明理由。13.教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。

7.了解和研究学生包括（）

8.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。

9.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)

10.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗的方法是（）。

11.人自觉地确定目的，有意识地根据目的，调节支配行动去克服困难，从而实现目的的心理过程叫做______。

12.简述我国基础教育课程改革的目标。

13.被誉为“现代课程理论的圣经”——《课程与教学的基本原理》一书的作者是_______。

14.我国学制改革应坚持的基本原则。

15.教师的素质修养、______和教育水平是影响师生关系的决定因素。

16.简述生产力对教育的制约作用

17.简述心理咨询的基本原则。

18.在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。

19.简述引起和维持随意注意的原因。

20.下列不属于基本情绪的是 （ ）