1.马克思关于人的全面发展学说认为，实现人全面发展的唯一途径是________。

2.动机是由人的内部需要而产生的。

3.八、论述题:36小题,15分。36.举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。

4.教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。

5.我国现行中考、高考制度所体现的主要评价方式是（）

6.当事人中心疗法的创始人是（）

7.简答题简要说明性格与气质的关系。

8.人脑对已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做______。

9.怎样激发学生的学习动机?

10.体育的基本组织形式是（）

11.如何培养学生的动作技能?

12.思维的基本形式有三种：概念、______、______。

13.简述建立良好师生关系对教师的要求。

14.简述心理咨询的基本原则。

15.我国新课程改革的主要内容有哪些？

16.根据思维发展水平的不同，可以把思维分为________、________、________三种类型。

17.性格的ABC理论属于（）的内容。

18.时间保持在5～20秒，最长不超过1分钟，容量为7±2的记忆为（）。

19.简述国外课程改革的基本趋势。

20.强烈而短促的情绪状态被称为（）