1.希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、________。

2.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是 （ ）

3.智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与（）。

4.论述题分析意志行动的心理过程。

5.简要说明能力差异的表现。

6.根据知觉是否与观察的事物相符合，把知觉分为_______和_______。

7.感觉的产生是整个分析器活动的结果，分析器包括三个组成部分：感受器、传导神经和____________。

8.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

9.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码_______和_______的过程。

10.辨析题浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

11.简要说明从众的原因有哪些。

12.简述教育学与教育科学的关系。

13.本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。

14.简述影响智力发展的因素。

15.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。

16.个性的心理结构是多水平、多层次、复杂的有机统一体，它主要由________、以及自我意识构成。

17.班主任工作的中心环节是（）

18.程序教学模式是由美国教育心理学家______根据操作条件反射学习理论提出的。

19.情绪和情感变化的维度包括（）

20.学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（）。