1.小华今年十岁整，在智力测验上测得他的心理年龄是十二岁六个月，请问小华的智商______。

2.某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的（）

3.

阅读下列案例，并回答问题。

上自然课时，张老师带来一只乌龟，他要求同学们根据以前学过的知识，判断乌龟是否是脊椎动物。王红同学说：“乌龟和螃蟹一样，属于节肢动物中的甲壳类。” 李明不同意。他走上讲台，把乌龟放到地上，用脚踩了踩没踩碎。他便对大家说：“乌龟属脊椎动物，因为踩不破龟壳，说明它体内有坚硬的脊椎骨。” 赵强说：“爸爸剖乌龟时，我只看到它的背面和腹部两块硬壳，不见脊椎骨。” 李明说：“它的脊椎骨可能与甲骨连合在一起，不然的话，为什么它那么硬而螃蟹壳一踩就破？” 张忠说：“乌龟是用肺呼吸的，不可能是无脊椎动物。在争论过程中，张老师引导学生回忆脊椎动物的特征，把讨论引向深入，最后得出结论，马龟属于脊椎动物。

问题：这一教学片断主要运用了哪一种教学方法？请结合案例分析该教学方法的优缺点及运用要求。

4.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

5.“江山易改，禀性难移’’这里的“禀性”指的是______的稳定性。

6.以直观感知为主的教学方法主要有＿＿法和＿＿法。

7.有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。

8.在教育过程中，教师应怎样正确地看待学生？

9.人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪一方面的差异（）。

10.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

11.简述心理咨询的基本原则。

12.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。

13.简要说明能力差异的表现。

14.压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是________、心理因素、社会因素和________。

15.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是 （ ）

16.班主任的主要工作是维持班级的纪律。

17.课外校外教育的主要组织形式是()

18.个人对现实稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征，称为（）。

19.简述心理咨询的基本原则。

20.

阅读下列案例，并回答问题。

  年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。

请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。