1.美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称为（）

2.观察是知觉的高级形式

3.有目的、无意志努力的注意是（）

4.下列选项中，属于心理健康的现实标准的为(　　)

5.在教育学发展过程中，美国鲍尔斯、金蒂斯代表的学派是（）

6.在韦纳的归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（）。

7.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）

8.简要说明心理咨询的基本原则。

9.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（）

10.______是班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法。

11.近朱者未必赤，近墨者未必黑。

12.在班主任工作中，班主任应将学校教育和__________教育、__________教育相配合，协调各方面的教育力量。

13.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。

14.______是动作技能形成的具体途径。

15.根据人的发展的顺序性和_______，教育要循序渐进地促进学生身心的发展。

16.简述遗忘的基本规律？

17.什么是心理咨询?请结合教育实践阐述它与思想政治工作的关系。

18.根据创造程度不同，把随意想象分为______和______。

19.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是

20.由活动本身引起的兴趣叫做______，对活动结果所产生的兴趣叫做______。