1.一般研究者把家庭的教养方式分为三类，即权威型教养方式、放纵型教养方式和_______教养方式。

2.简述教育在人的发展中所起的作用。

3.创造性思维的成分主要是发散思维，辐合思维无关紧要。

4.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维称为____________。

5.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

6.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（）。

7.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）

8.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。

9.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

10.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

11.简述高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系。

12.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是（）。

13.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）

14.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

15.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

16.“鱼与熊掌不可兼得”是一种_______冲突。

17.我国新型的师生关系包括尊师爱生、______和教学相长。

18.如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要？

19.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

20.大脑皮层的主要机能中枢有：视觉中枢位于______；听觉中枢位于______；言语中枢位于______和感觉运动中枢位于______。