1.思维的最基本过程是（）。

2.一般能力包括观察力、记忆力、想象力等，是从事一切活动所必备能力的综合，其中______能力是一般能力的核心。

3.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

4.我国中小学德育应贯彻哪些主要原则?

5.马克思认为，正确的教育起源论是（）

6.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

7.简述我国当前中小学德育的主要内容。

8.什么是启发性教学原则？其实施的基本要求有哪些？

9.辨析：我国明确规定当前九年制教育须实行“六三”分段。

10.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

11.教学过程是以认识过程为基础（）。

12.“有教无类”是_______的教育思想

13.最近发展区是由苏联心理学家_______提出的。

14.心理健康就是没有心理疾病。

15.衡量班集体是否形成的重要标志是（）。

16.短时记忆的编码以＿＿＿形式为主，其信息容量广度为＿＿组块。

17.个人本位论者认为教育的目的是追求和体现受教育者的_______。

18.简答题简述生产力对教育的制约作用。

19.七、简答题:33~35小题,每小题8分,共24分。33.压力事件的应对方式有哪些?

20.智力的核心成分是（）