1.______年教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知。我国开始了新一轮的基础教育课程改革。

2.教学过程的中心环节是（）。

3.简述德育过程的基本规律。

4.有自觉目的、但不需要意志努力就能维持的注意叫做________。

5.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

6.记忆过程包括______几个基本环节。（）

7.直观教学的基本形式有_______、模象直观和_______。

8.信息在人脑中贮存1分钟以上乃至终身的记忆是（）

9.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

10.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）。

11.我国中小学德育工作有哪些新的形式？

12.某人生病后，想早日痊愈但又害怕吃药打针。这种心理冲突属于（）

13.目前，我国初中阶段的课程设置以_______为特点。

14.良好思维品质有哪些特性？

15.简答题教育的相对独立性表现在哪些方面? 

16.学校美育的任务是什么？

17.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

18.个体尽力发展能给自己带来利益的态度，属于态度的（）。

19.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

20.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。