1.下列选项中常常被称作工作记忆的是（ ）

2.倡导“儿童中心论”的教育家有法国的卢梭和美国的______。

3.简述意志的定义及其特征。

4.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

5.古人讲：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”表明了教师的劳动具有明显的_______性。

6.意志行动有哪些基本特征?

7.情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述（）。

8.简述智力多元理论。

9.个人本位论的基本观点是什么？

10.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

11.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智” 。 这体现了教师劳动的哪一特点？ （ ）

12.简要说明能力差异的表现。

13.我国现行中考、高考制度所体现的主要评价方式是（）

14.有目的、无意志努力的注意是（）

15.什么是启发性教学原则？其实施的基本要求有哪些？

16.教师的主要任务是（）。

17.教师如何运用注意规律，组织好教学活动？

18.保罗.朗格郎认为，数百年来把人一生分为两半，前半生用于受教育，后半生用于劳动的做法是毫无根据的，于是提出______思想。

19.对儿童和青少年教育“成人化”违背了教育要适应年青一代身心发展的_______规律。

20.简要分析记忆系统的编码方式与存贮特点。