1.简述心境的特点及其产生原因。

2.有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。

3.论述题分析意志行动的心理过程。

4.如果两个国家的政治、经济状况一致，则这两个国家的教育就完全一样。

5.______评价的目的是了解学生学习之前的基础。

6.填空题

7.简述美育对促进学生全面发展的意义。

8.情绪具有信息传递的功能。

9.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

10.简答题简述性格与气质的关系。

11.下列选项中，不属于内部感觉的是

12.______是指人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映。

13.在技能形成过程中，有时练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的_________。

14.监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。

15.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）。

16.美育是培养学生正确的______，从而使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的教育。

17.情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述（）。

18.简述人格的含义及其特性。

19.简答题

20.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称为____________。