1.在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是（）。

2.简述教育学与教育科学的关系。

3.强烈而短促的情绪状态被称为（）

4.按记忆的内容和对象，可以把记忆划分为_______、逻辑记忆、_______和动作记忆。

5.最早明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”等教学思想的文献是 （ ）

6.简要说明智商的计算方法。

7.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

8.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

9.评定学生操行是______工作的内容。

10.有目的有计划地控制条件，使被试产生某种心理活动并进行分析研究的方法，称为（）。

11.气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的_____。

12.班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是（）

13.教师的创造性主要体现在（）。

14.情绪和情感变化的维度包括（）

15.首先判断正确或错误，然后说明理由。心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

16.校内学习竞赛对不同成绩的学生学习动机的影响是相同的。

17.教育目的的社会本位论的基本观点是什么？

18.一些新产品的问世，如科技发明中的水陆两栖坦克、文学创作中的童话形象_______美人鱼等是通过_______方式进行想象加工的。

19.简述学习困难儿童的主要特征。

20.一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为____________。