1.斯金纳根据“操作条件反射"和强化理论设计了_______。

2.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）

3.小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。 有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的（）

4.教师必须掌握教育科学知识。对中小学教师来说，首先要学好教育学、_______和_______。

5.学校与家庭联系的基本方式有:互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织______和举办______。

6.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

7.简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。

8.辨析题：按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

9.简述培养助人行为的方法.

10.有目的、无意志努力的注意是（）

11.印象管理的特殊自我表现策略有哪些？

12.根据需要的对象，可以把需要分为（）

13.试述教育的社会属性。

14.教学为什么永远具有教育性？

15.试述教学过程的本质。

16.个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为（）

17.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）

18.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

19.体育的基本组织形式是()

20.在全体人口中，智力呈(　　)