1.现代教学论认为，教学方法是指（）

2.记忆过程包括______几个基本环节。（）

3._________是以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动。

4.美育是培养学生正确的________，发展感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

5.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

6.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？

7.倡导“儿童中心论”的教育家有法国的卢梭和美国的______。

8.发现教学模式有何特点？

9.班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。这体现了教师劳动的哪一特点?（）

10.课程都是在教学计划中规定的。

11.美国心理学家、教育家布鲁纳在他的《教育过程》中提出了“结构主义”课程论和“______”教学理论。

12.按照斯滕伯格的智力理论,对智力活动进行计划和调控的成分是（ ）

13.简要说明成败归因理论。

14.简述中小学常用的德育方法。

15.对儿童和青少年教育“成人化”违背了教育要适应年青一代身心发展的_______规律。

16.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（）

17.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

18.简述生产力对教育的制约作用

19.________是教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿。

20.德育过程有哪些基本规律可循?