1.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

2.对中小学教师在专业知识方面有哪些要求？

3.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）

4.根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活动课程。

5.学校德育工作的主要途径是（）

6.我国中小学德育应贯彻哪些主要原则?

7.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

8.马斯洛的需要层次论中层次是可以颠倒的。

9.社会本位论教育目的的代表人物是（）

10.______是马克思认为造成人的片面发展的根本。

11.简要说明智商的计算方法。

12.在全部教育工作中居于核心地位的是()

13.在人际交往中，特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。

14.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

15.论述题

年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍.但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要季生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”;有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下;有的季生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。问题：请用。巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因：

16.简述德育过程是一个长期反复、不断提高的过程。

17.警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。

18.我国确立教育目的的理论依据是（）

19.简答题教师这个职业有哪些重要作用?

20.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。