1.情绪具有______、调节功能、感染功能。

2.家庭教育的内容具有______的特点。

3.简述教育在人的发展中所起的作用。

4.引起不随意注意的原因是什么？

5.联系实际论述如何培养学生的创造性思维。

6.检查和衡量项目经理管理成败、水平高低的基本标志是（）

7.教育是______的______，这是教育区别于其他事物的本质属性。

8.中国的______将奴隶制的文化典籍分为诗、书、礼、乐四类科目传授给他的弟子。

9.气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的_____。

10.______是学校各项工作的管理者和统帅。

11.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

12.信息在人脑中贮存1分钟以上乃至终身的记忆是（）

13.简述德育过程的基本规律。

14.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是(　　)

15.根据人的发展的顺序性和_______，教育要循序渐进地促进学生身心的发展。

16.比较三级记忆说中的三个记忆阶段。

17.从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和_______。

18.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

19.神经系统的基本活动方式是()

20.简述学科课程和活动课程的含义。