1.举例说明注意种类在教学中的应用。

2.简述影响问题解决的因素。

3.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）

4.______年教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知。我国开始了新一轮的基础教育课程改革。

5.“有教无类”是_______的教育思想

6.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的一特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的 ＿＿＿特征。

7.某学生犯了比较严重的错误，想去向老师认错，但怕受批评丢验；又怕被揭发后受更大的处分，这学生此时的动机冲突形式属于（）

8.美育是培养学生正确的______，从而使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的教育。

9.______是理性情绪疗法的创始人。

10.我国普通学校的教学任务有什么？

11.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）

12.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指（）

13.简述学科课程与活动课程各自的基本特点。

14.国家课程属于必修课程。

15.一般研究者把家庭的教养方式分为三类，即权威型教养方式、放纵型教养方式和_______教养方式。

16.气质表现为人的心理活动的动力方面的特点，它是由下列哪种选项决定的

17.心理学科学体系中的基础学科是（）。

18.我国确立教育目的的理论依据是（）

19.影响问题解决的心理因素有哪些?

20.论述题现代人应树立怎样的健康观念?