1.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

2.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）

3.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为____________。

4.个体基于过去经验对周围的人,事,物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为（ ）

5.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是 （ ）

6.________的建立，是制度化教育的典型表征。

7.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

8.简述教师劳动的复杂性和示范性的特点。

9.

阅读下列案例，并回答问题。

  年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。

请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

10.耶克斯一多德森定律描述的是（ ）

11.教育的文化功能主要体现在哪些方面？

12.教师的创造性主要体现在（）

13.在“科学结构运动"中诞生的一种新的课程形态是________。

14.简述德育教育的内容。

15.在全体人口中，智力呈（）。。

16.辨析：我国明确规定当前九年制教育须实行“六三”分段。

17.简述马斯洛的需要层次理论。

18.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

19.“发现学习”的创始人是_______。

20.班主任工作总结，一般分为总结和总结。