1.下面哪一项不旱学生所具有的本质属性

2.“学而时习之”、“温故而知新”体现了()

3.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 （ ）

4.广义的德育包括政治教育、思想教育、道德教育与______。

5.在我国，课程是由_______、_______和_______三部分组成的。

6.注意是一种（）

7.能力发展的一般趋势是（）

8.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）

9.按照注意时有无预定目的、是否需要意志努力可将注意分为三种：有意注意、无意注意和____________。

10.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

11.义务教育具有______和普遍性的特点。

12.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行_________发展教育。

13.1920年，美国的H.H.帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和____________，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。

14.根据知觉是否与观察的事物相符合，把知觉分为_______和_______。

15.简述社会助长的实质。

16.品德评价的方式主要包括：奖励、惩罚、评比和_______。

17.简述气质类型及其主要特征。

18.意志行动的基础是（）。

19.思维的基本形式有三种：概念、______、______。

20.简述教育在人的发展中所起的作用。