1.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到以______为主。

2.在技能形成过程中，有时练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的_________。

3.学校德育工作的主要途径是（）

4.简要说明奥尔波特的特质理论。

5.简要说明能力差异的表现。

6.直接兴趣是引起______注意的原因之一；间接兴趣是引起和保持______注意的重要条件。

7.学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为＿＿学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为＿＿学习。

8.错觉指的是人对客观事物不正确的______。

9.促进教学方法发展的主要因素是（）

10.感觉是人脑对直接作用于________的客观事物的________的反映。

11.如何运用记忆规律，促进知识的巩固？

12.在班主任工作中，班主任应将学校教育和__________教育、__________教育相配合，协调各方面的教育力量。

13.家庭教育的特点是教育内容的＿＿化、教育方式的＿＿化以及教育方法的多样化。

14.意志行动过程可分为______、______两个阶段。

15.三结合的教育一般是指（）

16.______是学校各项工作的管理者和统帅。

17.本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。

18.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 （ ）

19.个人本位论者主张教育目的应充分发展受教育者的________。

20.小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。 有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的（）