1.意志行动的基础是()

2.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）

3.动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。

4.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

5.简述中小学德育的具体任务。

6.什么是意识？意识有哪些特点？

7.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（）

8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了()

9.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是 （）。

10.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是（）

11.用模拟法来建立心智活动的实践模式时，一般分两步进行：_______和_______。

12.班主任工作的基本任务是？

13.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

14.遗忘曲线的最先提出者是（）

15.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

16.班级授课制有哪些优缺点?

17.强调“顿悟”的是心理学的哪个学派？（）

18.世界上最早的一部教育著作是 （）。

19.“江山易改，禀性难移’’这里的“禀性”指的是______的稳定性。

20.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。