1.马克思认为，实现人的全面发展的社会政治条件是（）

2.小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。 有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的（）

3.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

4.1920年，美国的H.H.帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和____________，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。

5.先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称()

6.______认为教育目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

7.辨析题对于一个人的记忆来说，只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。

8.心理学部分五ヽ选择题:19~30小题,每小题2分土24分,在每小题给出的个选项中,只有一项是符合题目要求的。19.心理学研究有多个目标。其中,“对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明”这一目标属于（ ）

9.教育要适应人发展的哪些基本规律，从而如何促进人的发展？

10.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

11.学生发展的差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

12.教育要适应人的身心发展的哪些特征？如何适应？

13.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是(　　)

14.行为主义学派认为学习即_______之间联结的加强。

15.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是 （ ）

16.在外部诱因干扰下，注意离开应当完成的任务而指向无关的活动和客体，称为（）

17.班主任工作的中心环节是______和______班集体。

18.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是()

19.简答题教育要遵循人的发展的哪些规律?

20.三结合的教育一般是指（）