1.美国教育心理学家布卢纳所著的____________一书，体现了美国60年代进行的一次教学改革的指导思想。

2.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。

3.记忆有哪几种不同类型？

4.简要说明意志的基本特征。

5.下列选项中，属于心理健康的现实标准的为(　　)

6.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

7.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

8.教学过程的基本阶段包括引起学习动机、_______、巩固知识，运用知识和检查知识。

9.一个国家各级各类学校的总体系是（ ）

10.根据需要起源不同，可将其划分为______与______需要。

11.简述吉尔福特的智力三维结构模型的主要内容。

12.《给教师的一百条建议》的作者是_______。

13.情绪具有信息传递的功能。

14.国家课程属于必修课程。

15.引起和保持有意注意的条件是什么？

16.缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，所缺乏的意志品质是

17.《民主主义与教育》的作者是（）

18.简要说明奥尔波特的特质理论。

19.辨析题我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

20.联系实际，试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。