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1.注意时最显著的外部表现有：适应性运动、_______和_______。
填空题2.观察是有预定目的、有计划的（）。
单选题A. 感觉~||~知觉 ~||~记忆 ~||~思维
3.简述认识、情绪情感、意志三者之间的关系。
填空题4.卡特尔将人格特质分为（）。
单选题A. 晶体特质和液体特质~||~共同特质和个人特质~||~首要特质和次要特质~||~表面特质和根源特质
5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。
填空题6.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。
填空题7.“人云亦云，随波逐流”是下列哪种社会影响现象？（）
单选题A. 依从~||~服从~||~从众~||~遵从
8.教材就是教科书。
填空题9.课程文件的三个层次是课程计划、_______和教科书。
填空题10.教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。
单选题A. 说理教育~||~榜样示范~||~陶冶教育~||~指导自我教育
11.怎样激发学生的学习动机？
填空题12.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 （ ）
单选题A. 再造想象~||~联想~||~创造想象~||~幻想
13.简述性格的基本特征。
填空题14.人们在能力的发展速度上不存在差异。
填空题15.培养学生学习需要的途径有________和________。
填空题16.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()
单选题A. “掌握学习”教学法~||~“纲要信号”图表式教学法~||~“导学式”教学法~||~情景教学法
17.在不同的政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受（）
单选题A. 政治经济制度的影响~||~本国学制的历史和国外学制经验的影响~||~青少年身心发展规律的影响~||~生产力发展水平与科学技术发展状况的影响
18.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。
填空题19.反映对立统一规律的德育原则是（）。
单选题A. 社会主义方向性原则~||~从学生的实际出发的原则~||~发扬积极因素，克服消极因素的原则~||~教育影响的一致性和连贯性原则
20.学生解题能够“一题多解”，说明他的_______思维能力强。
填空题
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