1.理性情绪疗法的首创人是美国临床心理学家_______。，

2.人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是（）。

3.简述学科课程和活动课程的含义。

4.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是

5.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）

6.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。

7.“发现学习”的创始人是_______。

8.如何进行分阶段练习？

9.试述感知规律在教学中的运用。

10.1956年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为____________、情感目标、动作技能目标三大类。

11.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）

12.在心理咨询的性格A一B一C理论中，B代表的是（）

13.______认为教育的目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

14.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）。

15.班主任工作的中心环节是（）

16.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征（）

17.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的（）

18.动机具有引发、______和______的功能。

19.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（）

20.简述人格的含义及其特性。