1.科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化，对地震灾害作出预测，这反映了思维的______特征。

2.学校体育的根本任务是（）

3.学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以_______为主。

4.怎样培养学生的创造性思维品质？

5.辨析：我国明确规定当前九年制教育须实行“六三”分段。

6.结合教学实例，论述启发性教学原则。

7.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

8.对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是______。

9.美国心理学家吉尔福特认为智力是一个包括内容、操作和______的三维结构。

10.是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

11.在动作技能形成的过程中，有时练习到一定时期，会出现暂时停顿生长现象，称为_______。

12.有意后注意是在________基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要________的注意。

13.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。

14.斯腾伯格智力的三元理论中，他认为智力包括三种成分，这三种成分分别是______、操作成分和知识获得成分。

15.______认为教育目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

16.由声波的频率和振幅所引起的听觉感受是______和______。

17.简述情绪的定义及其功能。

18._______是学生的基层组织，应在班主任直接领导下进行工作。

19.教师如何运用注意规律，组织好教学活动？

20.对中小学教师在专业知识方面有哪些要求？