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1.试分析说明弗洛伊德的人格精神分析理论。
填空题2.论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
填空题3.简述智力的定义及影响智力发展的因素。
填空题4.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。
填空题5.衡量班集体是否形成的重要标志是（）。
单选题A. 确立了班集体的奋斗目标 ~||~选择和培养了得力的班干部 ~||~有无正确的集体舆论 ~||~教育活动的多样性
6.循序渐进教学的根据是学生身心发展的（）
单选题A. 个体差异性~||~不平衡性~||~阶段性与顺序性~||~稳定性和可变性
7.德育过程有哪些基本规律可循?
填空题8.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（）。
单选题A. 永恒性 ~||~历史性 ~||~阶级性 ~||~相对独立性
9.马克思认为，正确的教育起源论是（）
单选题A. 心理起源论~||~神话起源论~||~劳动起源论~||~生物起源论
10.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）。
单选题A. 性格 ~||~气质 ~||~能力 ~||~意志
11.个性心理倾向性主要包括（）
单选题A. 感觉、知觉、记忆、想象、思维~||~气质、能力、兴趣~||~气质、能力、性格~||~需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观
12.试述怎样培养学生的创造性思维。
填空题13.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。
填空题14.联系实际，论述尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。
填空题15.《民主主义与教育》的作者是（）
单选题A. 杜威~||~赞科夫~||~赫尔巴特~||~克鲁普斯卡娅
16.1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（）
单选题A. 卡特尔~||~塔佩斯~||~霍兰德~||~奥尔波特
17.在良好师生关系的建立中起决定性作用的是_______。
填空题18.如何进行分阶段练习？
填空题19.简述耶克斯一多德森定律。
填空题20.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是()
单选题A. 实验法~||~实习作业法~||~练习法~||~实践活动法
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