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教育理论1610道题

1.试述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

填空题

2.简述心理咨询的基本原则。

填空题

3.法国大革命时期的著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育,他的教育主张集中体现在《_______》一书中。

填空题

4.在日常生活条件下,适当控制或创设一定条件,并结合经常性的活动去研究人的心理现象及其规律的方法是_____法。

填空题

5.由声波的振幅和频率引起的听觉感受是______和______。

填空题

6.简述动机强度和解决问题效率之间的关系。

填空题

7.美育是培养学生正确的______,从而使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的教育。

填空题

8.试述影响问题解决的心理因素。

填空题

9.注意是一种独立的心理过程。

填空题

10.在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受()

单选题

A. 政治经济制度的影响~||~本国学制的历史和国外学制经验的影响~||~青少年身心发展规律的影响~||~生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

11.西方的第一部教育著作是()

单选题

A. 《沧演说家的教育》~||~《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《民主主义与教育》

12.美国教育家杜威的代表作是_______。

填空题

13.感觉的产生是整个分析器活动的结果,分析器包括三个组成部分:感受器、传导神经和____________。

填空题

14.我国中小学德育存在哪些问题?

填空题

15.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是()

单选题

A. 红与专相结合~||~知识分子与工人农民相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~体力劳动和脑力劳动相结合

16.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

填空题

17.耶克斯一多德森定律描述的是( )

单选题

A. 能力与知识技能之间的关系~||~智力与学习效果之间的关系~||~激奋水平与学习效率之间的关系~||~学习时间与遗忘之间的关系

18.______是动作技能形成的具体途径。

填空题

19.小学阶段设置课程的特点是()。

单选题

A. 分科课程为主 ~||~分科与综合相结合的课程 ~||~综合课程为主 ~||~活动和理论相结合的课程

20.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料,即来研究记忆,从而揭示了人类遗忘的规律是______。

填空题
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